WOLNY ZWIĄZEK ZAWODOWY
FORUM-OŚWIATA
Ogólnopolski, reprezentatywny w rozumieniu ustawy o Radzie Dialogu Społecznego Wolny Związek Zawodowy „Forum-Oświata” reprezentuje i chroni interesy pracownicze członków Związku oraz pozostałych pracowników szkół i placówek oświatowych.
Jak zostać członkiem?, Wzór legitymacji.
WZZ „FORUM-OŚWIATA"
Opowiadamy się za nadaniem właściwej rangi Oświacie w Polsce, a polskim nauczycielom i pracownikom oświaty pozycji społeczno-zawodowej adekwatnej do roli przełożonej przez nich w funkcjonowaniu Państwa oraz zagwarantowaniem wynagrodzeń na godnym poziomie!
REPREZENTUJEMY
INTERESY CZŁONKÓW
Przynależność do Związku zapewnia reprezentowanie indywidualnych interesów pracowniczych przed pracodawcą, organem prowadzących i sprawującym nadzór, profesjonalną pomoc prawną, wsparcie socjalne, wymianę doświadczeń zawodowych oraz rozwój zawodowy i osobisty.
RAZEM
MOŻEMY WIĘCEJ
Dołącz do nas. Pracownicy z kolejnych szkół i placówek deklarują chęć wstąpienia do WZZ „Forum-Oświata”.
Tworzone są struktury Związku w innych województwach Czekamy również na Ciebie.
Zespół d/s Przeciwdziałania
Dyskryminacji i Mobbingowi
Związek reprezentując i chroniąc interesy pracownicze, starając się wychodzić naprzeciw potrzebom i oczekiwaniom członków, powołał Zespół d/s Przeciwdziałania Dyskryminacji i Mobbingowi (dotyczy tylko Bydgoszczy).
SIŁA I ATUTY
Atutem naszym jest determinacja, profesjonalizm i brak aspiracji politycznych liderów Związku, a siłą nauczyciele i pracownicy niepedagogiczni, zrzeszeni w WZZ „Forum-Oświata”.
REPREZENTACJA
CZŁONKÓW WZZFO
Związek reprezentuje interesy pracownicze swoich członków przed pracodawcą, organem prowadzącym i sprawującym nadzór pedagogiczny w trakcie zawierania umów o pracę, rozwiązywania stosunku pracy, na poszczególnych etapach awansu zawodowego, oceny pracy, postępowań dyscyplinarnych, itp.
UBEZPIECZENIA GRUPOWE
Proponuje korzystną ofertę ubezpieczeń grupowych (np. na życie, opieki zdrowotnej, realnie wpływa na kształtowanie relacji pomiędzy pracodawcą a pracownikami, umożliwia pracę na rzecz całego środowiska oraz skutecznie wpływa na realia funkcjonowania naszej grupy zawodowej.
AKTUALNOŚCI
Wniosek do Prezydenta RP o weto reformy „Kompas Jutra”
PAN
KAROL NAWROCKI
PREZYDENT
RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ
Wolny Związek Zawodowy „Forum-Oświata” zwraca się z wnioskiem o niepodpisywanie ustawy z 21 listopada 2025 r. o zmianie ustawy – Prawo oświatowe oraz niektórych innych ustaw (druk sejmowy nr ...
6 grudnia 2025
Obradował V Kongres Związku!
W dniach 4-5 grudnia 2025 r. w bydgoskim CITY Hotel odbyła się III Sesja Nadzwyczajna V Kongresu Wolnego Związku Zawodowego "Forum-Oświata". Kongres jest najwyższą władzą naszego Związku.
Podczas III Sesji Nadzwyczajnej delegaci podjęli szereg istotnych decyzji.
5 grudnia 2025
Krajowa Konferencja „eQualPRO” w Bydgoszczy.
Członkowie WZZ „Forum – Oświata” wraz z innymi reprezentantami branży edukacji oraz partnerami społecznymi z sektora służb mundurowych, ochrony zdrowia, pracodawców i Państwowej Inspekcji Pracy spotkali się, aby wymienić doświadczenia i przedyskutować wyzwania związane z ...
4 grudnia 2025
AGENDA KRAJOWEJ KONFERENCJI SEKTOROWEJ
Równość płci w erze cyfryzacji i sztucznej inteligencji - szanse i wyzwania dla kobiet w miejscu pracy organizowanej przez Wolny Związek Zawodowy „Forum - Oświata” we współpracy z Europejską Unią Niezależnych Związków Zawodowych (CESI) w ramach projektu, współfinansowanego ze ...
1 grudnia 2025
ZAKRES TEMATYCZNY I OBSZARY DYSKUSJI KRAJOWEJ KONFERENCJI SEKTOROWEJ
„Równość płci w erze cyfryzacji i sztucznej inteligencji – szanse i wyzwania dla kobiet w miejscu pracy”
realizowanej przez Wolny Związek Zawodowy „Forum – Oświata”
we współpracy z Europejską Unią Niezależnych Związków Zawodowych (CESI)
w ramach ...
27 listopada 2025
Opinia Zarządu Krajowego WZZ „Forum Oświata” dotycząca zmian w Karcie Nauczyciela
Szanowny Panie Marszałku,
Zarząd Krajowego Wolnego Związku Zawodowego „ Forum-Oświata”wyraża negatywną opinię dotyczącą poselskiego projektu ustawy o zmianie ustawy - Karta Nauczyciela ....
17 listopada 2025



